Themenschwerpunkt
Lernerlebnisse / Learning Experience Design

Wer sich bewegt, bewegt auch etwas im Kopf: Wir lernen am leichtesten, wenn wir etwas erleben. Novamondo entwickelt daher Lernerlebnisse, bei denen Menschen den Ort wechseln, neue Perspektiven einnehmen oder Teil einer Geschichte werden – für Unternehmen, Stiftungen und Bildungseinrichtungen.

Denn Lernen wird immer wichtiger: KI stellt die Arbeitswelt auf den Kopf, das Digitale durchdringt unseren Alltag, Nachhaltigkeit und Demokratie stehen auf dem Prüfstand. Was gestern galt, reicht morgen oft nicht mehr. Zugleich hat sich verändert, wie wir Inhalte aufnehmen: Social Media und Streaming haben uns an Formate gewöhnt, die unterhalten, berühren und schnell auf den Punkt kommen. Lernen muss da mithalten – es darf Spaß machen, Gefühle ansprechen und Neugier wecken.

Wie entsteht ein Lernformat, das begeistert?

Learning Experience Design (LXD) gestaltet Lernen aus der Sicht der Lernenden: Wir planen nicht nur, welche Inhalte vermittelt werden, sondern auch, was Menschen beim Lernen tun, erleben und entdecken. Dafür verbinden wir Erkenntnisse aus Lernpsychologie, Didaktik und User Experience Design mit Storytelling, Design und Gamification. Wir entwickeln Szenarien, in denen Menschen ausprobieren, Aufgaben lösen und gemeinsam reflektieren. Inhalte werden mit allen Sinnen erlebt und dadurch nicht nur besser verstanden, sondern nachhaltig verankert.

Unser Prozess

Alles beginnt bei uns mit dem Menschen und seinem Lernerlebnis. Unser Prozess in Kürze:

1.

Lernende und Lernziel verstehen.

2.

Die Geschichte entwickeln.

3.

Früh testen.

4.

Umsetzen und auswerten.

Wer lernt hier, in welcher Situation und mit welchem Vorwissen? Und was sollen die Teilnehmenden danach wissen, können oder anders machen?

Wir entwerfen Szenario, Rollen und Spielmechanik passend zum Lernziel und wählen das Format: digital, analog oder hybrid.

Prototypen probieren wir mit echten Lernenden aus, beobachten, was funktioniert, und schärfen nach.

Wir produzieren das Format, begleiten den Start und werten Feedback und Lernerfolg aus.

Wenn LXD die Antwort ist – wie lautet nochmal die Frage?

Wie wird Komplexes greifbar?

Statt lange Vorträge zu hören, tauchen die Lernenden in Szenarien ein. Sie probieren aus, lösen Rätsel und reflektieren gemeinsam. Dieses aktive Tun reduziert Komplexität und macht selbst abstrakte Inhalte zugänglich. Lernen wird so zu einem Prozess, in dem Erfahrungen gesammelt werden – nicht nur Informationen.

Wie kommt Wissen in die Praxis?

Die Transferforschung zeigt: Wissen wird dann wirksam, wenn es unmittelbar mit dem Alltag der Lernenden verknüpft ist. Unsere Lernerlebnisse verbinden deshalb Theorie und Praxis konsequent. Sie orientieren sich an realen Situationen, regen zur Anwendung an und bauen Phasen der Reflexion ein. So wird aus Wissen Kompetenz.

Wie bleibt Lernen wirklich hängen?

Fakten allein verschwinden schnell aus dem Kopf, das zeigt die Lernpsychologie immer wieder. Was wirkt, sind Emotionen und Geschichten: Sie sorgen dafür, dass Wissen erlebt statt nur konsumiert wird. Genau hier setzt unser Learning Experience Design an – mit Storytelling, Gamification und Formaten, die Menschen aktiv einbeziehen und ihnen das Gefühl geben, Teil einer Geschichte zu sein.

Für wen eignen sich Lernerlebnisse?

Für alle, die Wissen nicht nur vermitteln, sondern verankern wollen: Schulklassen und Jugendliche ebenso wie Familien, Mitarbeitende und ganze Teams. Die Formate reichen von der Projektwoche über die Stadtrallye bis zum Teamevent.

Unsere Leistungen

Lernkonzepte und Learning Experience Design
Digitale Lernplattformen und E-Learning-Module
Interaktive Lern-Apps
Serious Games und Gamification
Digitale Schnitzeljagden und Stadtrallyes

Krimi- und Rätselspiele
Lernerlebnisse als Teamevent und Challenge
Projektwochen und Bildungsangebote für Schulen
Formate für BNE und Demokratiebildung

Case Study I — Tatort Mügelsee/Cosmopolitain School

Tatort Nachhaltigkeit – Crime-Mystery-Games für gesellschaftliche Themen

Eine Journalistin wird bewusstlos auf einer Baustelle gefunden. Ihr Laptop ist weg, ihre Notizen sind zerrissen. Was hatte sie aufgedeckt – und wer wollte verhindern, dass die Wahrheit ans Licht kommt? Mit diesem Szenario beginnt der „Tatort Müggelsee“, die etwas andere Projektwoche am Nature Campus der Berlin Cosmopolitan School. Die Schüler*innen übernehmen die Ermittlungen und stoßen dabei auf Fragen rund um Fischzucht, Kreislaufwirtschaft und die globalen SDGs.

Das Crime-Mystery-Game verbindet Spannung und spielerische Elemente mit klaren Lernzielen – und macht komplexe Zusammenhänge der Nachhaltigkeit auf eindrückliche Weise erfahrbar. Die Entwicklung dieses Angebots wurde vom Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz gefördert. Eine Weiterentwicklung dieses Spiels zum Thema zirkuläres Bauen wurde mit Mittel des European Climate Fund der E.ON Stiftung realisiert.

Design der Materialien für das Lernerlebnis Tatort Müggelsee

Besonderes Lernerlebnis im Klassenzimmer: Kinder üben sich mit Stadtplan und Zeitungsartikeln als Detektive

Case Study II — Actionbound Deutsche Wildtier Stiftung

Wildtiere in der Stadt spielerisch entdecken – Actionbounds für Berlin

Wer sich an der frischen Luft bewegt, ist nachweislich aufmerksamer und empfänglicher für neue Lerninhalte. Kommt ein spannendes Spiel in Form einer digitalen Schnitzeljagd hinzu, steigt die Motivation noch einmal deutlich. Auf diesem Rezept (Frischluft + Bewegung + Rätsel) basieren unsere Rallyes für die Deutsche Wildtier Stiftung, die Kinder wie Erwachsene quer durch Berlin führen: zu den Wildbienen auf dem früheren Mauerstreifen, zu Nachtfaltern rund um die Warschauer Straße oder zu Tagfaltern in Neukölln. Interaktive Aufgaben, Quizfragen und kleine Challenges machen Stadtnatur sichtbar – und sensibilisieren für Artenvielfalt und Umdenken.

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Lernerlebnis Actionbound: Drei exemplarische Screens der Wildbienenrallye durch Berlin

Blick auf den Screen eines Handys mit dem Wildbienen-Actionbound der Deutsche Wildtier Stiftung

Case Study III — Berghof Foundation

Digitale Werkzeuge gegen Desinformation

Verschwörungstheorien setzen auf simple Storys, starke Emotionen und versprechen vermeintliche Orientierung. Gerade Jugendliche sind dafür empfänglich. Daher entwickelten wir zusammen mit der Berghof Foundation mit #VRSCHWRNG ein interaktives Toolkit, das junge Menschen im
digitalen Raum abholt und ihnen Werkzeuge gegen Desinformation an die Hand gibt. Die Plattform kombiniert multimediale Module zu Narrativen, Social Media und Demokratie mit Reflexionsaufgaben und interaktiven Übungen – und stärkt so Wissen, kritisches Denken und Selbstwirksamkeit.

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